Brajdić Vuković, Marija and Tranfić, Ivan and Gregorić, Pavel (2026) Methods and values revisited: responsibility and methodological orientations in the social sciences. European journal for philosophy of science, 16. pp. 1-16. ISSN 1879-4912 (Print), 1879-4920 (Online)
|
Text
EJfPoS 2026 Brajdić Vuković, Tranfić, Gregorić - link na cjeloviti tekst.docx Download (11kB) |
Abstract
IN ENGLISH: Philosophical debates on science and values increasingly emphasize that methods and concepts are not only shaped by values but also promote them through routine scientific practice. Building on Ratti and Russo’s bidirectional model, and on recent discussions of responsibility in science, we examine how methodological orientations function as practices that bear values within the social sciences. Drawing on qualitative data from an online research protocol with Croatian social scientists, we identify three patterned epistemic orientations and analyse how researchers reason about normative dilemmas across vignette scenarios. The findings show that methodological orientations are experienced not as neutral tools but as frameworks intertwined with responsibility, legitimacy, and professional identity. We argue that these orientations have a dual normative role: they are value-expressive, articulating researchers’ commitments, and value-generative, reinforcing institutional logics and social consequences beyond individual intention. By grounding the value-promotion thesis in empirical material, the paper proposes that reflexive awareness of both dimensions is a key component of responsible social scientific practice and highlights the epistemic and democratic significance of methodological pluralism. --------------- IN CROATIAN: Filozofske rasprave o znanosti i vrijednostima sve više naglašavaju da metode i koncepti nisu samo oblikovani vrijednostima, nego ih i promiču kroz rutinske znanstvene prakse. Polazeći od dvosmjernog modela Ratti i Russo te recentnih rasprava o odgovornosti u znanosti, u radu istražujemo kako metodološke orijentacije funkcioniraju kao prakse koje nose vrijednosti u društvenim znanostima. Na temelju kvalitativnih podataka prikupljenih online istraživačkim protokolom među hrvatskim društvenim znanstvenicima identificiramo tri obrasca epistemoloških orijentacija i analiziramo kako istraživači promišljaju normativne dileme kroz scenarije vinjeta. Nalazi pokazuju da se metodološke orijentacije ne doživljavaju kao neutralni alati, nego kao okviri isprepleteni s odgovornošću, legitimnošću i profesionalnim identitetom. Tvrdimo da te orijentacije imaju dvostruku normativnu ulogu: one su vrijednosno ekspresivne jer artikuliraju istraživačke obveze i opredjeljenja, ali su i vrijednosno generativne jer učvršćuju institucionalne logike i proizvode društvene posljedice koje nadilaze individualne namjere. Utemeljujući tezu o promicanju vrijednosti u empirijskom materijalu, rad predlaže da je refleksivna svijest o objema dimenzijama ključna sastavnica odgovorne društvenoznanstvene prakse te ističe epistemološku i demokratsku važnost metodološkog pluralizma.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Language: English. - Title in Croatian: Metode kao vrijednosne prakse: odgovornost i metodološke orijentacije u društvenim znanostima. - Article number: 41. - The full text is available at the official link: https://rdcu.be/fhn8P ; DOI link: https://doi.org/10.1007/s13194-026-00743-y |
| Uncontrolled Keywords: | Values in science, scientific responsibility, methodological orientations, methodological pluralism, epistemic cultures, value promotion, reflexivity (vrijednosti u znanosti, odgovornost u znanosti, metodološke orijentacije, metodološki pluralizam, epistemičke kulture, promicanje vrijednosti, refleksivnost) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) H Social Sciences > HM Sociology |
| Depositing User: | Karolina |
| Date Deposited: | 08 May 2026 05:44 |
| Last Modified: | 08 May 2026 05:44 |
| URI: | http://idiprints.knjiznica.idi.hr/id/eprint/1300 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
