Batarelo, Ivana (2005) Univerzalni dizajn obrazovnih materijala. Napredak, 146 (1). pp. 65-74. ISSN 1330-0059
Full text not available from this repository. (Request a copy)Abstract
Uporaba načela pristupačnosti u različitim elementima obrazovnog sustava, olakšava potpunu inkluziju učenika s teškoćama u razvoju u redovne škole. Prilikom biranja obrazovne strategije, posebna se pažnja treba posvetiti kreiranju obrazovnih materijala i testova znanja. Upravo zahtjev za pristupačnošću ima veliki utjecaj na područje obrazovnog dizajna, čija je primjenjivost u praksi uvjetovana uzimanjem u obzir učeničkog stila učenja. Pristupačnost obrazovnih materijala se između ostalog postiže i primjenom načela univerzalnog dizajna obrazovnih materijala. U ovom radu su prikazani glavni principi univerzalnog dizajna, te smjernice za utvrđivanje usklađenosti obrazovnih materijala s pravilima univerzalnog dizajna obrazovnih materijala. Opisane su glavne osobine digitalnih kurikuluma, te metodičke odrednice za rad nastavnika. Dan je osvrt na zastupljenost načela pristupačnosti, te primjenjivost načela univerzalnog dizajna obrazovnih materijala u Katalozima znanja.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Language: Croatian. - Title in English: Universal design of instructional materials. |
| Uncontrolled Keywords: | Obrazovni dizajn, univerzalni dizajn, univerzalni dizajn obrazovnih materijala, pristupačnost obrazovnih materijala, inkluzija, digitalni kurikulum (educational design, universal design, universal design of educational materials, accessibility of educational materials, inclusion, digital curriculum) |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Karolina |
| Date Deposited: | 12 Jan 2017 17:08 |
| Last Modified: | 12 Jan 2017 17:08 |
| URI: | http://idiprints.knjiznica.idi.hr/id/eprint/679 |
Actions (login required)
 |
View Item |
