Marušić, Iris and Jugović, Ivana and Pavin Ivanec, Tea (2011) Primjena teorije vrijednosti i očekivanja u kontekstu odabira učiteljske profesije. Psihologijske teme, 20 (2). pp. 299-318. ISSN 1332-0742 (Print)
|
Text
PT 2011_2 Marušić, Jugović, Pavin Ivanec.pdf Download (284Kb) | Preview |
Abstract
Spoznaje su o motivaciji za učiteljsku profesiju dobivene na malom broju istraživanja, kojima najčešće nedostaje jasni teorijsko-konceptualni i analitički okvir koji bi bio utemeljen na recentnim teorijama motivacije i odabira karijere. Svrha je ovoga istraživanja bila provjeriti može li se model odabira učiteljske profesije Richardsona i Watt (2006), temeljen na motivacijskoj teoriji očekivanja i vrijednosti (Eccles, 2005), generalizirati na hrvatski obrazovni kontekst. Cilj je također bio validirati Upitnik faktora koji utječu na izbor učiteljske profesije razvijen na australskom uzorku. U istraživanju je sudjelovalo 188 studenata učiteljskih studija zagrebačkoga i riječkoga sveučilišta na kojima je primijenjen Upitnik faktora koji utječu na izbor učiteljske profesije. Faktorska je struktura hrvatske verzije dobro replicirala originalnu s obzirom na brojnost faktora i izrazite razlike između hrvatskoga i australskoga obrazovnog konteksta te načina obrazovanja učitelja i njihova socijalnog statusa. Dobiveni rezultati govore u prilog konstruktnoj valjanosti Upitnika i primjenjivosti modela odabira učiteljske profesije Richardsona i Watt (2006) za objašnjenje odabira učiteljske profesije u hrvatskom obrazovnom kontekstu. Naše su studente učiteljskoga studija za ovo zanimanje najviše motivirali rad s djecom, mogućnost društvenoga doprinosa i procjena vlastitih sposobnosti za poučavanje, a u manjoj mjeri osobne vrijednosti poput sigurnosti zaposlenja i vremena za obitelj.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Additional Information: | Title in English: Expectancy-value theory of motivation and the choice of teaching as a career. |
| Uncontrolled Keywords: | Teorija očekivanja i vrijednosti, odabir učiteljske profesije, motivacija, validacija upitnika (expectancy-value theory, teaching as a career choice, teacher motivation, questionnaire validation) |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Depositing User: | Karolina |
| Date Deposited: | 18 Feb 2015 14:23 |
| Last Modified: | 11 Apr 2020 07:05 |
| URI: | http://idiprints.knjiznica.idi.hr/id/eprint/74 |
Actions (login required)
 |
View Item |
