 | Up a level |
Adamović, Mirjana (2022) Analiza antifeminizma u djelu filozofkinje Gordane Bosanac. Filozofska istraživanja, 42 (3). pp. 443-459. ISSN 0351-4706 (Print), 1848-2309 (Online)
Adamović, Mirjana and Potočnik, Dunja (2022) Zabrinjava me budućnost i razmišljam o odlasku: usporedba migracijskih aspiracija mladih iz Hrvatske i jugoistočne Europe. Sociologija i prostor, 60 (2). pp. 403-430. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Aderibigbe, Semiyu Adejare and Holland, Eimear and Marusic, Iris and Shanks, Rachel (2022) A comparative study of barriers to mentoring student and new teachers. Mentoring and tutoring: partnership in learning, 30 (3). pp. 355-376. ISSN 1361-1267 (Print), 1469-9745 (Online)
Bagić, Dragan and Šuljok, Adrijana and Ančić, Branko (2022) Determinants and reasons for coronavirus disease 2019 vaccine hesitancy in Croatia. Croatian medical journal, 63 (1). pp. 89-97. ISSN 0353-9504 (Print), 1332-8166 (Online)
Baketa, Nikola (2022) Koherentnost ciljeva strateških dokumenata u Hrvatskoj: obrazovanje, mladi i poticanje čitanja. Hrvatska i komparativna javna uprava, 22 (4). pp. 667-702. ISSN 1848-0357 (Print), 1849-2150 (Online)
Bilić, Josip (2022) Suverenost je mrtva, živjela suverenost!: Don Herzog, Sovereignty, R.I.P. New Haven i London: Yale University Press, 2020., 299 str. Anali Hrvatskog politološkog društva, 19 (1). pp. 337-341. ISSN 1845-6707 (Print), 1847-5299 (Online)
Bovan, Kosta and Baketa, Nikola (2022) Stabilnost i/ili promjene?: povjerenje u institucije u Hrvatskoj od 1999. do 2020. Revija za sociologiju, 52 (1). pp. 31-60. ISSN 0350-154X (Print), 1846-7954 (Online)
Bovan, Kosta and Baketa, Nikola and Kovačić, Marko and Čorkalo Biruški, Dinka (2022) Trust us, we know what we are doing: institutional trust in Croatia during the COVID-19 crisis. Southeast European and Black Sea studies, 22 (3). pp. 381-402. ISSN 1468-3857 (Print), 1743-9639 (Online)
Dobrotić, Ivana and Matković, Teo (2022) Promjene u obuhvaćenosti djece programima ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja u Hrvatskoj 2011.−2021. Revija za socijalnu politiku, 29 (3). pp. 445-459. ISSN 1330-2965 (Print), 1845-6014 (Online)
Fila, Filip (2022) The Visegrád Group – a united front against a common European narrative? Der Donauraum, 62 (1). pp. 31-48. ISSN 0012-5415 (Print), 2307-289X (Online)
Foulds, Chris and Royston, Sarah and Berker, Thomas and Nakopoulou, Efi and Pervez Bharucha, Zareen and Robison, Rosie and Abram, Simone and Ančić, Branko and Arapostathis, Stathis and Badescu, Gabriel and Bull, Richard and Cohen, Jed and Dunlop, Tessa and Dunphy, Niall and Dupont, Claire and Fischer, Corinna and Gram-Hanssen, Kirsten and Grandclément, Catherine and Heiskanen, Eva and Labanca, Nicola and Jeliazkova, Maria and Jörgens, Helge and Keller, Margit and Kern, Florian and Lombardi, Patrizia and Mourik, Ruth and Ornetzeder, Michael and Pearson, Peter J. G. and Rohracher, Harald and Sahakian, Marlyne and Sari, Ramazan and Standal, Karina and Živčič, Lidija (2022) An agenda for future Social Sciences and Humanities research on energy efficiency: 100 priority research questions. Humanities and social sciences communications, 9. pp. 1-18. ISSN 2662-9992
Klasić, Anamaria (2022) Daniel Baldwin Hess, Tiit Tammaru i Maarten van Ham (ur.) Housing estates in Europe: poverty, ethnic segregation and policy challenges. Springer Nature, 2018., 424 str. Sociologija i prostor, 60 (1). pp. 204-209. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Kovačić, Marko (2022) Kako bi analiza trebala spasiti Hrvatsku: stvaranje politika utemeljeno na dokazima kao cilj hrvatskih javnih politika. Hrvatska i komparativna javna uprava, 22 (3). pp. 495-520. ISSN 1848-0357 (Print), 1849-2150 (Online)
Kozina, Ana and Marušić, Iris and Oskarsson, Magnus and Veldin, Manja and Vidmar, Maša and Mlekuž, Ana and Štremfel, Urška and Vršnik Perše, Tina (2022) Predictive value of empathy components for types of aggression in the school setting: a cross-country comparison. Educational studies, 48 (6). pp. 827-843. ISSN 0305-5698 (Print), 1465-3400 (Online)
Löw, Ajana and Puzić, Saša and Matić Bojić, Jelena (2022) Anti-immigrant prejudice in a post-socialist context: the role of identity-based explanations. Ethnic and racial studies, 45 (1). pp. 113-132. ISSN 0141-9870 (Print), 1466-4356 (Online)
Marinović, Ankica (2022) In memoriam Milanu Župančiću (1941. – 2022.). Sociologija i prostor, 60 (2). p. 431. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Marinović, Ankica (2022) In memoriam Nikoli Dugandžiji (1933. – 2022.). Sociologija i prostor, 60 (1). p. 215. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Marinović, Ankica (2022) In memoriam Ognjenu Čaldaroviću (1947. – 2022.). Sociologija i prostor, 60 (2). p. 432. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Marinović, Ankica (2022) In memoriam Svetozaru Livadi (1928. – 2021.). Sociologija i prostor, 60 (1). p. 216. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Marinović, Ankica and Josipović, Ivo (2022) Vizionar do kraja: Bono Zvonimir Šagi o dijalogu s nevjerujućima. Radovi Zavoda za znanstveni rad Varaždin (33). pp. 11-31. ISSN 0352-9509 (Print), 1848-7890 (Online)
Maskalan, Ana (2022) Angažirana filozofija: posvećeno Gordani Bosanac, 1936. – 2019. (I.). Filozofska istraživanja, 42 (3). pp. 423-428. ISSN 0351-4706 (Print), 1848-2309 (Online)
Maskalan, Ana (2022) Place of women’s rights in supranation-building: comparison of socialist Yugoslavia and the European Union. Politička misao, 59 (2). pp. 41-65. ISSN 0032-3241 (Print), 1846-8721 (Online)
Maskalan, Ana (2022) Žensko suučesništvo. Filozofska istraživanja, 42 (1). pp. 165-187. ISSN 0351-4706 (Print), 1848-2309 (Online)
Mornar, Mirta and Marušić, Iris and Šabić, Josip (2022) Academic self-efficacy and learning strategies as mediators of the relation between personality and elementary school students' achievement. European journal of psychology of education, 37 (4). pp. 1237-1254. ISSN 0256-2928 (Print), 1878-5174 (Online)
Pavić, Željko and Šuljok, Adrijana (2022) Vaccination conspiracy beliefs among social science & humanities and STEM educated people - an analysis of the mediation paths. PLoS ONE, 17 (3). pp. 1-17. ISSN 1932-6203
Pavić, Željko and Šuljok, Adrijana and Jurlina, Juraj (2022) Balanced reporting and boomerang effect: an analysis of Croatian online news sites vaccination coverage and user comments during the COVID-19 pandemic. Vaccines, 10 (12). pp. 1-13. ISSN 2076-393X
Perasović, Benjamin and Gvozdanović, Anja (2022) Mladi u suvremenoj Hrvatskoj: kulturno nasljeđe, identiteti, participacija. Sociologija i prostor, 60 (3). pp. 437-440. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Petek, Ana and Zgurić, Borna and Šinko, Marjeta and Petković, Krešimir and Munta, Mario and Kovačić, Marko and Kekez, Anka and Baketa, Nikola (2022) From hierarchy to continuum: classifying the technical dimension of policy goals. Policy sciences, 55 (4). pp. 715-736. ISSN 0032-2687 (Print), 1573-0891 (Online)
Peternel, Lana and Maskalan, Ana (2022) ‘Keeping up with myself’: ethnography of a young adult woman in post-transitional Croatia. Anthropological journal of European cultures, 31 (1). pp. 12-32. ISSN 1755-2931 (Online), 1755-2923 (Print)
Petrović, Nikola (2022) Why do environmental and ecological economics diverge?: comparison of the ideological, institutional and scientific backgrounds of the main actors. Science and technology studies, 35 (1). pp. 35-57. ISSN 2243-4690
Petrović, Nikola and Bilić, Josip and Fila, Filip (2022) Kulturno-civilizacijske i geopolitičke orijentacije hrvatskih stranaka i građana. Političke analize, 11 (41). pp. 50-63. ISSN 1847-4977
Petrović, Nikola and Fila, Filip and Mrakovčić, Marko (2022) Yugoslavs and Europeans compared: supranational polities and supranational identification. Politička misao, 59 (2). pp. 66-92. ISSN 0032-3241 (Print), 1846-8721 (Online)
Pikić Jugović, Ivana and Baranović, Branislava (2022) Kako studenti i studentice biraju studije?: kvalitativno istraživanje motivacijskih, rodnih i kontekstualnih čimbenika odabira. Sociologija i prostor, 60 (3). pp. 573-599. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Pikić Jugović, Ivana and Maskalan, Ana and Pavin Ivanec, Tea (2022) Gender differences and motivation for the teaching profession: why do men choose (not) to teach? Australian journal of teacher education, 47 (9). pp. 1-18. ISSN 1835-517X
Puđak, Jelena and Bušljeta Tonković, Anita and Kovačić, Marko (2022) Analiza uloge organizacija mladih i za mlade na ruralnim prostorima Hrvatske kroz teoriju neoendogenog razvoja: studija slučaja na primjerima u Ličko-senjskoj i Zadarskoj županiji. Sociologija i prostor, 60 (2). pp. 287-317. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Stanojević, Dragan and Gvozdanović, Anja (2022) Politička participacija i tranzicije životnog toka kod mladih u Evropi. Stanovništvo, 60 (2). pp. 49-74. ISSN 0038-982X (Print), 2217-3986 (Online)
Svirčić Gotovac, Anđelina and Adamović, Mirjana and Zlatar Gamberožić, Jelena (2022) Main challenges of post-earthquake renovation in the case of Zagreb city center. Journal of Regional and City Planning, 33 (2). pp. 115-132. ISSN 2502-6429 (Online)
Svirčić Gotovac, Anđelina and Marinović, Ankica (2022) In memoriam Branimiru Krištofiću Fungiju (1954. – 2022.). Sociologija i prostor, 60 (3). p. 600. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Svirčić Gotovac, Anđelina and Zlatar Gamberožić, Jelena (2022) In Memoriam: Ognjen Čaldarović (1947. - 2022.). Socijalna ekologija, 31 (3). pp. 367-369. ISSN 1330-0113 (Print), 1849-0360 (Online)
Đokić, Ratko (2022) The short-term storage as a buffer memory between long-term storage and the motor system? Not exactly. Psihologijske teme, 31 (2). pp. 455-475. ISSN 1332-0742 (Print)
Đurašković, Stevo and Petrović, Nikola (2022) Editors’ note. Politička misao, 59 (2). pp. 7-11. ISSN 0032-3241 (Print), 1846-8721 (Online)
Šabić, Josip and Baranović, Branislava and Rogošić, Silvia (2022) Teachers' self-efficacy for using information and communication technology: the interaction effect of gender and age. Informatics in education, 21 (2). pp. 353-373. ISSN 1648-5831 (Print), 2335-8971 (Online)
Šabić, Josip and Puzić, Saša (2022) Exploring dropout risk in higher education in Croatia: an empirical analysis. Issues in educational research, 32 (3). pp. 1153-1173. ISSN 1837-6290 (Online)
Šipić, Josip and Radačić, Ivana and Baketa, Nikola (2022) Politike prostitucije u Hrvatskoj: kritička analiza okvira. Društvena istraživanja, 31 (2). pp. 213-234. ISSN 1330-0288 (Print), 1848-6096 (Online)
Brajdić Vuković, Marija and Domazet, Mladen (2022) Anthropocene. In: Handbook of critical environmental politics. Elgar Handbooks in Energy, the Environment and Climate Change . Edward Elgar, Cheltenham, pp. 91-103. ISBN 978-1-83910-066-6 (cased), 978-1-83910-067-3 (eBook)
Jaklin, Katarina (2022) Uvjeti rada zaposlenih putem ugovora o radu na određeno vrijeme: primjena okvira rada po mjeri čovjeka. In: Raditi na određeno: raširenost, regulacija i iskustva rada putem ugovora na određeno vrijeme u Hrvatskoj. Biblioteka Posebna izdanja . Savez samostalnih sindikata Hrvatske, Zagreb, pp. 46-75. ISBN 978-953-6176-50-2 (PDF)
Jaklin, Katarina and Matković, Teo (2022) Istraživanje iskustva rada na određeno u Hrvatskoj: (ne)jednakosti postupanja i perspektive radnika_ca. In: Raditi na određeno: raširenost, regulacija i iskustva rada putem ugovora na određeno vrijeme u Hrvatskoj. Biblioteka Posebna izdanja . Savez samostalnih sindikata Hrvatske, Zagreb, pp. 76-117. ISBN 978-953-6176-50-2 (PDF)
Jokić, Boris (2022) Povratak u budućnost – odrastanje i život djece i mladih u (post)pandemijskom vremenu. In: 29. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice: sažetci priopćenja. Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb, p. 19. ISBN 978-953-49429-3-2
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2022) Kako (p)ostati zadovoljna radnica/k u društvu koje te ne cijeni – slučaj nastavnica/ka u Hrvatskoj. In: 29. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice: sažetci priopćenja. Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb, p. 51. ISBN 978-953-49429-3-2
Marinović, Ankica (2022) Islam and human rights in European Union: the example of Croatia. In: Islam and human rights in the European Union: proceedings of the XXXIInd Annual Conference Thessaloniki, 23-25 September 2021. European Consortium for Church and State Research, Granada, pp. 87-95. ISBN 978-84-1369-465-8
Marušić, Iris (2022) Prikaz treninga osnaživanja socio-emocionalnih kompetencija za učitelje, stručne suradnike i ravnatelje u školama. In: 29. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice: sažetci priopćenja. Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb, p. 235. ISBN 978-953-49429-3-2
Marušić, Iris (2022) Zašto je važno istraživati dobrobit učitelja u ranoj fazi karijere? In: 29. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice: sažetci priopćenja. Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb, p. 48. ISBN 978-953-49429-3-2
Maskalan, Ana (2022) Lino Veljak – feministički filozof i praktičar. In: Praktička ontologija: povodom 70 godina Lina Veljaka. Hrvatsko filozofsko društvo, Zagreb, pp. 91-102. ISBN 978-953-164-208-8
Matković, Teo and Buković, Nikola (2022) Croatia: impact of Europeanization on skill formation. In: Skill formation in Central and Eastern Europe: a search for patterns and directions of development. New Approaches in Educational and Social Sciences / Neue Denkansätze in den Bildungs- und Sozialwissenschaften (40). Peter Lang, Berlin, pp. 265-290. ISBN 9783631810927 (Print), 9783631881071 (PDF), 9783631881088 (ePUB), 9783631881095 (MOBI)
Trbus, Marina and Silić Matasić, Berislava and Osmak Franjić, Davorka and Brosig Stasny, Iva and Rajhvajn Bulat, Linda and Ristić Dedić, Zrinka (2022) Što nam treba da bismo imali škole u kojima se osjećamo dobro? In: 29. Godišnja konferencija hrvatskih psihologa: Psihologija u promociji cjeloživotnog razvoja, otključavanju potencijala i jačanju otpornosti pojedinca i zajednice: sažetci priopćenja. Hrvatsko psihološko društvo, Zagreb, p. 227. ISBN 978-953-49429-3-2
Ziljak Grsic, Jana and Tepes Golubic, Lidija and Peternel, Lana (2022) The way students use graphic design in raising awareness of Covid 19. In: INTED2022: 16th International Technology, Education and Development Conference 7-8 March, 2022.: conference proceedings. IATED Academy, Valencia, pp. 7589-7594. ISBN 978-84-09-37758-9
Baketa, Nikola and Baranović, Branislava and Bouillet, Dejana and Brajković, Sanja and Farnell, Thomas and Lakatoš, Mia and Marušić, Iris and Matić Bojić, Jelena and Matković, Teo and Odak, Iva and Pijaca Plavšić, Eli and Pikić Jugović, Ivana and Puzić, Saša and Šabić, Josip and Žiljak, Tihomir (2022) Obrazovne nejednakosti u Hrvatskoj: izazovi i potrebe iz perspektive dionika sustava obrazovanja. Project Report. Institut za razvoj obrazovanja, Zagreb.
Brnardić, Sunčica and Jaklin, Katarina and Ostojić, Jelena (2022) Raditi sezonski: rezultati istraživanja iskustva sezonskoga rada. Project Report. Savez samostalnih sindikata Hrvatske, Zagreb.
Cik, Tomislav and Beneš, Iris and Vlašić, Sandra and Jurlina, Željka and Mickov, Dunja and Burba, Irena (2022) 2030: priče iz budućnosti četiri grada. Other. Društvo za oblikovanje održivog razvoja (DOOR), Zagreb.
Cik, Tomislav and Vlašić, Sandra (2022) Sažetak anketnog istraživanja Izgubljeno desetljeće: stavovi i mišljenja o zaštiti okoliša, klimatskim promjenama i energetskoj tranziciji u Republici Hrvatskoj. Project Report. Društvo za oblikovanje održivog razvoja, Zagreb.
Gvozdanović, Anja (2022) Ratne devedesete iz perspektive mladih u Hrvatskoj. Project Report. Inicijativa mladih za ljudska prava, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2022) Organizirane pripreme za državnu maturu i prijemne ispite: obrazovni biznis koji u Hrvatskoj i dalje raste. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana (2022) U potrazi za mjerom između školskog igrališta i TikToka: perspektive djece i mladih o korištenju digitalnih tehnologija. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana and Peharda, Arian (2022) Nemamo tri mjeseca godišnjeg - perspektive učitelja i nastavnika osnovnih i srednjih škola o radu u školi i društvenom statusu u Republici Hrvatskoj. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Maskalan, Ana and Gvozdanović, Anja (2022) COVID-19 i rodna ravnopravnost: slučaj Republike Hrvatske. Working Paper. Friedrich Ebert Stiftung, Regionalni ured za Hrvatsku i Sloveniju, Zagreb.
Matković, Teo and Šabić, Josip (2022) Studija o stanju u području srednjoškolskog obrazovanja u svrhu povećanja obuhvata učenika gimnazijskim programima i smanjivanja broja suficitarnih programa u strukovnome obrazovanju. Project Report. Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Zagreb.
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2022) Privatne instrukcije u Republici Hrvatskoj: biznis iz sjene kojeg pandemija nije ugrozila. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Matković, Teo, ed. (2022) Raditi na određeno: raširenost, regulacija i iskustva rada putem ugovora na određeno vrijeme u Hrvatskoj. Biblioteka Posebna izdanja . Savez samostalnih sindikata Hrvatske, Zagreb. ISBN 978-953-6176-50-2 (PDF)
Đokić, Ratko and Svirčić Gotovac, Anđelina and Adamović, Mirjana (2022) Sažeti rezultati anketnog ispitivanja predstavnika suvlasnika u višestambenim zgradama u Zagrebu i drugim hrvatskim gradovima. Biblioteka Posebna izdanja . Institut za društvena istraživanja, Zagreb. ISBN 978-953-6218-93-6 (Print), 978-953-6218-94-3 (PDF)
