 | Up a level |
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana (2024) Time spent using digital technology, loneliness, and well-being among three cohorts of adolescent girls and boys – a moderated mediation analysis. Psihologijske teme, 33 (1). pp. 25-46. ISSN 1332-0742 (Print), 1849-0395 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka and Ivšac Pavliša, Jasmina (2023) Perspectives of pupils with additional support needs and their parents on the learning support during the COVID-19 pandemic in Croatia. Journal of research in special educational needs. pp. 1-14. ISSN 1471-3802
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2023) Examining the dynamic nature of pupils’ educational aspirations: a longitudinal mixed-model study. Center for Educational Policy Studies Journal. pp. 1-27. ISSN 1855-9719 (Print), 2232-2647 (Online)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2023) Obiteljski odnosi u Republici Hrvatskoj iz perspektive mladih: rezultati povodom međunarodnog dana obitelji. UNSPECIFIED. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2023) Saving Little Red Riding Hood: a qualitative study of parental role construction for involvement in children’s education. Sociologija i prostor, 61 (3). pp. 565-585. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Penić Jurković, Anita (2023) When earthquakes meet COVID-19 pandemic: the effects of simultaneous large-scale crises on psychological functioning of adolescents in the final year of upper secondary education. Sociologija i prostor, 61 (1). pp. 143-164. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana (2023) Zabrane? - korištenje mobitela u osnovnim školama Republike Hrvatske iz učiteljske i učeničke perspektive. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana and Peharda, Arian (2022) Nemamo tri mjeseca godišnjeg - perspektive učitelja i nastavnika osnovnih i srednjih škola o radu u školi i društvenom statusu u Republici Hrvatskoj. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2022) Organizirane pripreme za državnu maturu i prijemne ispite: obrazovni biznis koji u Hrvatskoj i dalje raste. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2022) Privatne instrukcije u Republici Hrvatskoj: biznis iz sjene kojeg pandemija nije ugrozila. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šimon, Jana (2022) U potrazi za mjerom između školskog igrališta i TikToka: perspektive djece i mladih o korištenju digitalnih tehnologija. Project Report. Institut za društvena istraživanja, Zagreb.
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2021) Changes to pupils competence beliefs in the Visual Arts in lower secondary education: a longitudinal perspective. Croatian journal of education, 23 (SpEd 2). pp. 49-65. ISSN 1848-5189 (Print), 1848-5197 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2021) Croatian pupils' perspectives on remote teaching and learning during the COVID-19 pandemic. Društvena istraživanja, 30 (2). pp. 227-247. ISSN 1330-0288 (Print), 1848-6096 (Online)
Baketa, Nikola and Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2020) Jednaki i jednakiji: perspektive ravnatelja o državnoj maturi i mogućnostima ostvarivanja visokoškolskih aspiracija učenika strukovnih i gimnazijskih programa u Hrvatskoj. Revija za sociologiju, 50 (2). pp. 223-251. ISSN 0350-154X (Print), 1846-7954 (Online)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2020) Obrazovne aspiracije u Republici Hrvatskoj. Revija za sociologiju, 50 (2). pp. 133-137. ISSN 0350-154X (Print), 1846-7954 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2020) Roditeljske srednjoškolske aspiracije za djecu iz perspektive učenika pri kraju osnovnog obrazovanja. Revija za sociologiju, 50 (2). pp. 161-188. ISSN 0350-154X (Print), 1846-7954 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka (2019) Lokacijska perspektiva – želje, planovi i stavovi učenika završnih razreda srednjih škola o prijelazu iz srednjeg u visoko obrazovanje. In: Što nakon srednje?: želje, planovi i stavovi hrvatskih srednjoškolaca. Agencija za znanost i visoko obrazovanje, Zagreb, pp. 105-121. ISBN 978-953-7584-16-0
Ristić Dedić, Zrinka (2019) Metakognitivni aspekti samoregulacije učenja. In: Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu. Biblioteka Znanost i društvo (41). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb, pp. 89-110. ISBN 978-953-6218-83-7 (pbk), 978-953-6218-84-4 (PDF)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2019) Metodologija istraživanja prijelaza iz srednjeg u visoko obrazovanje – upotreba nacrta miješanog modela. In: Što nakon srednje?: želje, planovi i stavovi hrvatskih srednjoškolaca. Agencija za znanost i visoko obrazovanje, Zagreb, pp. 15-33. ISBN 978-953-7584-16-0
Ristić Dedić, Zrinka (2019) Pristupi mjerenju samoregulacije učenja. In: Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu. Biblioteka Znanost i društvo (41). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb, pp. 153-165. ISBN 978-953-6218-83-7 (pbk), 978-953-6218-84-4 (PDF)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2019) Vrijedi li učiti (u Hrvatskoj)? – učenička percepcija instrumentalnosti obrazovanja i Hrvatske kao okružja za učenje i obrazovanje. In: Kompetencija učiti kako učiti: teorijske osnove i istraživanja u hrvatskom kontekstu. Biblioteka Znanost i društvo (41). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb, pp. 221-236. ISBN 978-953-6218-83-7 (pbk), 978-953-6218-84-4 (PDF)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2018) Metodološki priručnik za izradu kurikuluma: područja kurikuluma, međupredmetne teme, predmeti. Institut za društvena istraživanja, Zagreb. ISBN 978-953-8218-80-6
Radanović, Ines and Garašić, Diana and Lukša, Žaklin and Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Sertić Perić, Mirela (2016) Understanding of photosynthesis concepts related to students’ age. In: Electronic Proceedings of the ESERA 2015 Conference. Science education research: Engaging learners for a sustainable future. Part 1: Learning science: conceptual understanding. University of Helsinki, Helsinki, pp. 271-277. ISBN 978-951-51-1541-6
Ristić Dedić, Zrinka (2014) Metacognitive knowledge in relation to inquiry skills and knowledge acquisition within a computer-supported inquiry learning environment. Psihologijske teme, 23 (1). pp. 115-141. ISSN 1332-0742 (Print)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2014) Postati student u Hrvatskoj. Agencija za znanost i visoko obrazovanje (AZVO), Zagreb. ISBN 978-953-7584-10-8
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2013) Analiza sadržaja i rezultata ispita državne mature iz Matematike 2009./2010. - 2011./2012. Poučak, 14 (54). pp. 4-21. ISSN 1332-3008 (Print), 1849-1650 (Online)
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2013) Conceptual framework of the decision concerning the use of private tutoring services. In: Emerging from the shadow: a comparative qualitative exploration of private tutoring in Eurasia. NEPC Comparative Studies in Education (2). Network of Education Policy Centers (NEPC), Zagreb, pp. 21-32. ISBN 978-953-57241-1-7
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris (2013) Equity issues related to the use of private tutoring services. In: Emerging from the shadow: a comparative qualitative exploration of private tutoring in Eurasia. NEPC Comparative Studies in Education (2). Network of Education Policy Centers (NEPC), Zagreb, pp. 265-231. ISBN 978-953-57241-1-7
Ristić Dedić, Zrinka (2013) Istraživačko učenje kao sredstvo i cilj prirodoznanstvenog obrazovanja: psihologijska perspektiva. In: Metodike u suvremenom odgojno-obrazovnom sustavu. Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, Zagreb, pp. 258-275. ISBN 978-953-96308-0-3
Jokić, Boris and Soldo, Andrea and Ristić Dedić, Zrinka (2013) Private tutoring and social equity in Croatia and Bosnia & Herzegovina: a comparative qualitative study. In: Private tutoring across the Mediterranean: power dynamics and implications for learning and equity. Comparative and International Education : A Diversity of Voices (25). Sense Publishers, Rotterdam, pp. 11-27. ISBN 978-94-6209-235-8 & 978-94-6209-236-5 (Print, ppb & hbk), 978-94-6209-237-2 (Online)
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Kazimzade, Elmina (2013) Wider societal sphere and the decision concerning the use of private tutoring. In: Emerging from the shadow: a comparative qualitative exploration of private tutoring in Eurasia. NEPC Comparative Studies in Education (2). Network of Education Policy Centers (NEPC), Zagreb, pp. 239-263. ISBN 978-953-57241-1-7
Bezinović, Petar and Marušić, Iris and Ristić Dedić, Zrinka (2012) Opažanje i unapređivanje školske nastave. Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb. ISBN 978-953-7290-32-0
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Šabić, Josip (2011) Analiza sadržaja i rezultata ispita državne mature iz Biologije. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Zagreb. ISBN 9789537556266
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka and Šabić, Josip (2011) Analiza sadržaja i rezultata ispita državne mature iz Fizike. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Zagreb. ISBN 9789537556259
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Šabić, Josip (2011) Analiza sadržaja i rezultata ispita državne mature iz Kemije. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Zagreb. ISBN 9789537556242
Puzić, Saša and Baranović, Branislava and Doolan, Karin and Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2011) Istraživanje programskih pretpostavki te učeničkih, nastavničkih i ravnateljskih iskustava relevantnih za unaprjeđivanje mirovnog obrazovanja u osnovnim školama. In: Učiti za mir: analitička i normativna podloga za uvođenje vrijednosti, sadržaja i metoda mirovnog obrazovanja u formalni obrazovni sustav. Centar za mirovne studije, Zagreb, pp. 52-132. ISBN 978-953-7729-10-3
Ristić Dedić, Zrinka (2010) Ispitivanje motivacijskih i metakognitivnih čimbenika procesa istraživačkog učenja u računalno podržanom okruženju. ["eprint_fieldopt_thesis_type_phd" not defined] thesis, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu.
Ristić Dedić, Zrinka and Bezinović, Petar and Odak, Iva and Rister, Damir (2010) Analiza prednosti, nedostataka, mogućnosti i zapreka u radu škola. In: Samovrednovanje škola: prva iskustva u osnovnim školama. Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb, pp. 97-108. ISBN 978-953-7290-19-1
Odak, Iva and Ristić Dedić, Zrinka and Bezinović, Petar and Rister, Damir (2010) Kako škole vide sebe: analiza samoevaluacijskog upitnika u projektu samovrednovanja škola. In: Samovrednovanje škola: prva iskustva u osnovnim školama. Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb, pp. 63-95. ISBN 978-953-7290-19-1
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2010) Razlike u školskom uspjehu učenika trećih i sedmih razreda osnovnih škola u Republici Hrvatskoj s obzirom na spol učenika i obrazovanje roditelja: populacijska perspektiva. Revija za socijalnu politiku, 11 (3). pp. 345-362. ISSN 1330-2965 (Print), 1845-6014 (Online)
Bezinović, Petar and Marušić, Iris and Ristić Dedić, Zrinka (2010) Razvoj kratke ljestvice učeničkih iskustava s učenjem i nastavom. Odgojne znanosti, 12 (1). pp. 29-44. ISSN 1846-1204 (Print)
Bezinović, Petar and Ristić Dedić, Zrinka (2010) Samovrednovanje škole iz perspektive kritičkih prijatelja. In: Samovrednovanje škola: prva iskustva u osnovnim školama. Agencija za odgoj i obrazovanje, Zagreb, pp. 119-136. ISBN 978-953-7290-19-1
Ristić Dedić, Zrinka (2009) Prikaz metodoloških i analitičkih pristupa u mikrorazvojnim istraživanjima. Psihologijske teme, 18 (1). pp. 1-20. ISSN 1332-0742 (Print)
Bezinović, Petar and Ristić Dedić, Zrinka (2007) Državna matura u hrvatskim srednjim školama i upisna politika u visokom obrazovanju: korištenje rezultata državne mature za upise u visoko obrazovanje. Časopis za visoko obrazovanje, 1 (2). pp. 87-94. ISSN 1846-5277
Jokić, Boris and Ristić Dedić, Zrinka (2007) U sjeni: privatne instrukcije u obrazovanju Hrvatske. Institut za društvena istraživanja, Zagreb. ISBN 978-953-6218-33-2
Ristić Dedić, Zrinka and Jokić, Boris and Jurko, Lana (2006) Croatia. In: Education in a hidden marketplace: monitoring of private tutoring: overview and country reports. Education Support Programme of the Open Society Institute, Budapest, pp. 169-190. ISBN 978-1-891385-63-6
Bezinović, Petar and Ristić Dedić, Zrinka (2005) Samovrednovanje u funkciji poboljšanja kvalitete: samovrednovanje u hrvatskim školama. In: Preoblikovanje osnovnog i srednjoškolskog obrazovanja u Hrvatskoj: izabrani radovi Konferencije. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Zagreb, pp. 32-39.
Bezinović, Petar and Ristić Dedić, Zrinka (2005) Vanjsko vrednovanje u hrvatskim srednjim školama. In: Preoblikovanje osnovnog i srednjoškolskog obrazovanja u Hrvatskoj: izabrani radovi Konferencije. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa, Zagreb, pp. 40-44.
Bezinović, Petar and Manestar, Kristina and Ristić Dedić, Zrinka (2004) Obiteljska kohezivnost i zadovoljstvo životom djevojaka i mladića iz sela i grada. Sociologija sela, 42 (1-2). pp. 157-172. ISSN 0038-0326
Bezinović, Petar and Ristić Dedić, Zrinka (2003) Državna matura u Hrvatskoj: prijedlog nacionalnog pristupa. Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb. ISBN 953-6218-17-8
