 | Up a level |
Vizek Vidović, Vlasta and Domović, Vlatka (2013) Teachers in Europe - main trends, issues and challenges. Croatian journal of education, 15 (sp. 3). pp. 219-236. ISSN 1848-5189 (Print), 1848-5197 (Online)
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2013) Uvjerenja studentica učiteljskoga fakulteta o ulozi učitelja, učenika i poučavanju. Sociologija i prostor, 51 (3). pp. 493-508. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Jugović, Ivana and Marušić, Iris and Pavin Ivanec, Tea and Vizek Vidović, Vlasta (2012) Motivation and personality of preservice teachers in Croatia. Asia-Pacific journal of teacher education, 40 (3). pp. 271-287. ISSN 1359-866X (Print), 1469-2945 (Online)
Vizek Vidović, Vlasta and Domović, Vlatka and Drvodelić, Maja (2012) The role of research in curricula reform in initial teacher education in Croatia. Reflecting education, 8 (2). pp. 140-148. ISSN 1746-9082
Pahić, Tea and Vizek Vidović, Vlasta and Miljević-Riđički, Renata (2011) Involvement of Roma parents in children's education in Croatia: a comparative study. Journal of research in international education, 10 (3). pp. 275-292. ISSN 1475-2409 (Print), 1741-2943 (Online)
Marušić, Iris and Vizek Vidović, Vlasta (2011) Razvoj učiteljskog liderstva u hrvatskim školama. Dijete, škola, obitelj (28-29). pp. 18-21. ISSN 1331-9299
Miljević-Riđički, Renata and Pahić, Tea and Vizek Vidović, Vlasta (2011) Suradnja roditelja i škole u Hrvatskoj: sličnosti i razlike urbanih i ruralnih sredina. Sociologija i prostor, 49 (2). pp. 165-184. ISSN 1846-5226 (Print), 1849-0387 (Online)
Marušić, Iris and Pavin Ivanec, Tea and Vizek Vidović, Vlasta (2010) Neki prediktori motivacije za učenje kod budućih učitelja/učiteljica. Psihologijske teme, 19 (1). pp. 31-44. ISSN 1332-0742 (Print)
Pahić, Tea and Miljević-Riđički, Renata and Vizek Vidović, Vlasta (2010) Uključenost roditelja u život škole: percepcija roditelja opće populacije i predstavnika roditelja u školskim tijelima. Odgojne znanosti, 12 (2). pp. 329-346. ISSN 1846-1204 (Print)
Vizek Vidović, Vlasta (2008) Accountability, access, and affordability as key challenges in the reform of Croatian higher education. New Directions for Institutional Research (S2). pp. 5-23. ISSN 0271-0579 (Print), 1536-075X (Online)
Jakšić, Mirna and Vizek Vidović, Vlasta (2008) Ciljevi postignuća, percepcija kompetentnosti, spol i strategije učenja u općem akademskom kontekstu. Suvremena psihologija, 11 (1). pp. 7-24. ISSN 1331-9264 (Print)
Vizek Vidović, Vlasta and Vlahović Štetić, Vesna (2007) Modeli učenja odraslih i profesionalni razvoj. Ljetopis socijalnog rada, 14 (2). pp. 283-310. ISSN 1846-5412 (Print), 1848-7971 (Online)
Vizek Vidović, Vlasta and Bjeliš, Aleksa (2006) Entrepreneurialism at the University of Zagreb: managing the sustainability of change. Higher education in Europe, 31 (2). pp. 157-193. ISSN 0379-7724 (Print), 1469-8358 (Online)
Rijavec, Majda and Miljević-Riđički, Renata and Vizek Vidović, Vlasta (2006) Professional beliefs and perceived competences of pre-service teachers and beginning teachers. Odgojne znanosti, 8 (1). pp. 159-170. ISSN 1846-1204 (Print)
Vizek Vidović, Vlasta and Rovan, Daria (2006) Psihološka istraživanja o prirodi ekspertnog znanja. Liječnički vjesnik, 128 (1-2). pp. 56-60. ISSN 0024-3477
Keresteš, Gordana and Kuterovac Jagodić, Gordana and Vizek Vidović, Vlasta (2003) Etičke dileme u istraživanjima posljedica rata na mentalno zdravlje djece. Dijete i društvo, 5 (1). pp. 67-82. ISSN 1332-3210
Rovan, Daria and Vizek Vidović, Vlasta (2003) Service learning in the university: a case study. Thinking Classroom, 4 (1). pp. 14-19. ISSN 1392-947X
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2015) Croatia: an overview of educational reforms, 1950–2014. In: Education in the European Union: post-2003 member states. Education Around the World . Bloomsbury, London, pp. 27-50. ISBN 978-1-4725-2331-0
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2015) Radionice za razvoj školskog kurikuluma. In: Školski kurikulum: teorijski i praktični aspekti. Institut za društvena istraživanja, Zagreb, pp. 117-151. ISBN 978-953-6218-63-9
Kletzien, Sharon B. and Vizek Vidović, Vlasta and Grozdanić, Višnja (2014) Active learning and critical thinking: a higher education professional development program in Croatia. In: International collaborations in literacy research and practice. Literacy, Language and Learning . Information Age, Charlottee, pp. 289-311. ISBN 978-1-62396-565-5
Vizek Vidović, Vlasta and Žižak, Antonija and Vranković, Biljana (2014) Suradnici mreže podrške samovrednovanju škola: uloga, zadatci i edukacije. In: Samovrednovanje srednjih škola: pogled na kvalitetu obrazovanja iznutra. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO), Zagreb, pp. 69-80. ISBN 978-953-7556-43-3
Rangelov Jusović, Radmila and Vizek Vidović, Vlasta and Grahovac, Milica (2013) Framework of teacher competences: ATEPIE approach. In: Teaching Profession for the 21st Century: advancing teacher professionalism for inclusive, quality and relevant education - ATEPIE. Centre for Education Policy, Belgrade, pp. 24-40. ISBN 978-86-87753-09-9
Baranović, Branislava and Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2013) Promjene i razvojni pravci u suvremenom obrazovanju. In: Metodike u suvremenom odgojno-obrazovnom sustavu. Akademija odgojno-obrazovnih znanosti Hrvatske, Zagreb, pp. 7-25. ISBN 978-953-96308-0-3
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2012) Turning educational research in teacher education policy and practice: mission possible or impossible? In: Research, policy, and practice in teacher education in Europe. University of Lodz, Lodz, pp. 265-276. ISBN 978-83-7525-809-7
Vizek Vidović, Vlasta and Žižak, Antonija (2011) Podrška mentorima u radu i profesionalnom razvoju. In: Učitelji i njihovi mentori: uloga mentora u profesionalnom razvoju učitelja. Biblioteka Znanost i društvo (29). Institut za društvena istraživanja, Zagreb, pp. 195-242. ISBN 978-953-6218-45-5
Vizek Vidović, Vlasta (2011) Profesionalni razvoj učitelja. In: Učitelji i njihovi mentori: uloga mentora u profesionalnom razvoju učitelja. Biblioteka Znanost i društvo (29). Institut za društvena istraživanja, Zagreb, pp. 39-95. ISBN 978-953-6218-45-5
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2011) Teacher education in Croatia: recent developments in teacher education (2005-2010). In: European dimensions of teacher education: similarities and differences. Faculty of Education, Ljubljana, pp. 253-270. ISBN 978-961-253-058-7
Vizek Vidović, Vlasta and Žižak, Antonija (2011) Uloga mentora u profesionalnom razvoju učitelja. In: Učitelji i njihovi mentori: uloga mentora u profesionalnom razvoju učitelja. Biblioteka Znanost i društvo (29). Institut za društvena istraživanja, Zagreb, pp. 39-151. ISBN 978-953-6218-45-5
Domović, Vlatka and Vizek Vidović, Vlasta (2010) Development of quality culture in initial teacher education in Croatia. In: Advancing quality cultures for teachers education in Europe: tensions and opportunities. Monographs on Journal of Research in Teacher Education . University, School of Education, Umeå, pp. 105-120. ISBN 978-91-7459-042-5
Vizek Vidović, Vlasta and Žižak, Antonija (2009) Evaluacija psihosocijalnih aspekata djelovanja Ureda pravobranitelja za djecu Republike Hrvatske. In: Evaluacija institucije pravobranitelja za djecu. Pravobranitelj za djecu, Zagreb, pp. 39-54. ISBN 978-953-95451-6-9
Vizek Vidović, Vlasta and Žižak, Antonija (2009) Evaluation of the psycho-social aspects of the work of the Republic of Croatia's Office of the Ombudsperson for Children. In: Evaluation of the Institution of the Ombudsperson for Children. Ombudsperson for Children, Zagreb, pp. 45-58. ISBN 978-953-95451-6-9
Vizek Vidović, Vlasta (2009) Kompetencije i kompetencijski profili u učiteljskoj i nastavničkoj profesiji. In: Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika: priručnik za visokoškolske nastavnike. Filozofski fakultet, Zagreb, pp. 33-39. ISBN 978-953-175-333-3
Vizek Vidović, Vlasta (2009) Model razvoja kurikuluma usmjerenog na kompetencije. In: Planiranje kurikuluma usmjerenoga na kompetencije u obrazovanju učitelja i nastavnika: priručnik za visokoškolske nastavnike. Filozofski fakultet, Zagreb, pp. 67-75. ISBN 978-953-175-333-3
Vizek Vidović, Vlasta and Domović, Vlatka (2008) Researching teacher education and teacher practice: the Croatian perspective. In: Teacher education policy in Europe: a voice of higher education institutions. Monographs on Journal of Research in Teacher Education (Monografier, Tidskrift för lärarutbildning och forskning) . University of Umeå, Faculty of Teacher Education, Umeå, pp. 303-312. ISBN 978-91-7264-600-1
Vizek Vidović, Vlasta and Pavin, Tea (2007) Komparativna studija obrazovanja učitelja i nastavnika i percepcija sustava inicijalnog obrazovanja učitelja i nastavnika u Hrvatskoj. In: Prema novom kurikulumu u odgoju i obrazovanju: zbornik radova s međunarodnoga znanstveno-stručnog skupa, Zadar -Benkovac, 20. - 21. svibnja 2005. Živa baština : znanstveno-stručna biblioteka (3). Sveučilište, Odjel za izobrazbu učitelja i odgojitelja predškolske djece, Zadar, pp. 59-69. ISBN 978-953-7237-07-3
Križanić, Valerija and Vizek Vidović, Vlasta (2007) Unutrašnje vrednovanje visokih učilišta. In: Bolonjski proces u visokom umjetničkom obrazovanju. Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, pp. 23-71. ISBN 978-953-6002-33-7
Pavin, Tea and Vizek Vidović, Vlasta and Miljević-Riđički, Renata (2006) National report - Croatia. In: The prospects of teacher education in South-east Europe. Faculty of Education, University of Ljubljana, Ljubljana, pp. 251-287. ISBN 978-86-7735-098-7
Vizek Vidović, Vlasta (2005) Obrazovanje učitelja i nastavnika u Europi iz perspektive cjeloživotnog učenja. In: Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive. Biblioteka Znanost i društvo (15). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb, pp. 13-66. ISBN 953-6218-24-0
Vlahović-Štetić, Vesna and Vizek Vidović, Vlasta (2005) Obrazovanje učitelja i nastavnika u Hrvatskoj. In: Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive. Biblioteka Znanost i društvo (15). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb, pp. 67-91. ISBN 953-6218-24-0
Vizek Vidović, Vlasta (2005) Pregovaranje i posredovanje kao način rješavanja unutargrupnih i međugrupnih sukoba u organizaciji. In: Vojna psihologija: priručnik za hrvatske časnike. Ministarstvo obrane Republike Hrvatske, Služba za odnose s javnošću i informiranje, Zagreb, pp. 489-512. ISBN 953-193-024-4
Baranović, Branislava and Čehulić, Mateja and Domović, Vlatka and Matić, Jelena and Vizek Vidović, Vlasta (2015) Izrada i evaluacija školskog kurikuluma: pojmovi i postupci. Institut za društvena istraživanja, Zagreb. ISBN 978-953-6218-64-6
Baranović, Branislava and Domović, Vlatka and Matić, Jelena and Puzić, Saša and Vizek Vidović, Vlasta (2015) Školski kurikulum: teorijski i praktični aspekti. Institut za društvena istraživanja, Zagreb. ISBN 978-953-6218-63-9
Vizek Vidović, Vlasta and Domović, Vlatka and Marušić, Iris (2014) Praćenje i vrednovanje profesionalnoga razvoja učitelja - kompetencijski pristup: podloga za model licenciranja. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO), Zagreb. ISBN 978-953-7556-41-9
Vizek Vidović, Vlasta and Rijavec, Majda and Vlahović-Štetić, Vesna and Miljković, Dubravka (2014) Psihologija obrazovanja. Udžbenici Sveučilišta u Zagrebu = Manualia Universitatis studiorum Zagrabiensis . IEP, Zagreb. ISBN 978-953-7057-39-8
Žižak, Antonija and Vizek Vidović, Vlasta and Ajduković, Marina (2012) Interpersonalna komunikacija u profesionalnom kontekstu. Udžbenici Sveučilišta u Zagrebu = Manualia Universitatis studiorum Zagrabiensis . Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet, Zagreb. ISBN 978-953-6418-69-5
Kovacs-Cerović, Tünde and Vizek Vidović, Vlasta and Powell, Steve (2010) School governance and social inclusion: involvement of parents: parent participation in the life of schools in South East Europe. South East Europe cross countries survey of parents' views (3). Faculty of Education, Center for Educational Policy Studies (CEPS), Ljubljana. ISBN 978-961-253-063-1
Jokić-Begić, Nataša and Lugomer Armano, Goranka and Vizek Vidović, Vlasta (2009) Vodič za savjetovatelje u području psihološkoga savjetovanja studenata. Filozofski fakultet, Zagreb. ISBN 978-953-175-353-1
Vlahović-Štetić, Vesna and Vizek Vidović, Vlasta and Arambašić, Lidija and Vojnović, Narcisa and Pavlin-Bernardić, Nina (2008) Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi (drugo dopunjeno i izmijenjeno izdanje). Biblioteka Znanost i društvo (27). Institut za društvena istraživanja, Centar za istraživanja i razvoj obrazovanja, Zagreb. ISBN 978-953-6218-32-5
Vizek Vidović, Vlasta and Vlahović-Štetić, Vesna and Pavin, Tea and Rijavec, Majda and Miljević-Riđički, Renata and Žižak, Antonija (2005) Cjeloživotno obrazovanje učitelja i nastavnika: višestruke perspektive. Biblioteka Znanost i društvo (15). Institut za društvena istraživanja u Zagrebu, Zagreb. ISBN 953-6218-24-0
Vlahović-Štetić, Vesna and Vizek Vidović, Vlasta and Arambašić, Lidija and Vojnović, Narcisa (2005) Daroviti učenici: teorijski pristup i primjena u školi. Biblioteka Znanost i društvo (16). Institut za društvena istraživanja, Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja, Zagreb. ISBN 953-6218-25-9
Vizek Vidović, Vlasta and Rijavec, Majda and Vlahović-Štetić, Vesna and Miljković, Dubravka (2003) Psihologija obrazovanja. Udžbenici Sveučilišta u Zagrebu = Manualia Universitatis studiorum Zagrabiensis . IEP, Zagreb. ISBN 953-7057-06-2
Miljević-Riđički, Renata and Miljković, Dubravka and Pavličević-Franić, Dunja and Rijavec, Majda and Vizek Vidović, Vlasta and Vlahović-Štetić, Vesna and Zarevski, Predrag (2003) Učitelji za učitelje: primjeri provedbe načela Aktivne/efikasne škole. IEP, Zagreb. ISBN 953-97820-1-5
